التحقيقات الأولية الماضية الامتحانات التمهيدية (المعروف أيضا باسم بريليمس) يمكن أن يكون وقتا صعبا لأي مرشح الدكتوراه. في هذه الصفحة أرشيف بريليمس، قمنا بتجميع قائمة من الأسئلة وتعليمات من الفحوصات الأولية السابقة بالنسبة لك لمساعدتك في التحضيرات الخاصة بك. امتحان 1: جوهر العدالة الجنائية سؤال يتكون هذا الفحص لمدة ثماني ساعات من سؤال واحد مع جزأين. أقرأ السؤال كله بعناية، وتأخذ وقتك في وضع الخطوط العريضة ردكم، وترك ما يكفي من الوقت لمراجعة الامتحان الخاص بك قبل تحويله في. ردكم على السؤال المطروح يجب أن تعكس معرفتكم مع الأدبيات ذات الصلة في مجال العدالة الجنائية وعلم الجريمة. A نقد مصنوعة من أمريكا العدالة الجنائية، في الحاضر والماضي، غير أنها ليست في الحقيقة نظام موحد متفرد في كل شيء، وأن مختلف المؤسسات، والأفراد، والسياسات التي ينظر إليها لتشمل في كثير من الأحيان تعمل على تحقيق أهداف متعارضة بدلا من بشكل جماعي ومنسجما نحو هدف مشترك. ا. هل تتفق مع هذا النقد؟ لماذا أو لماذا لا؟ ومن المؤكد أن تقديم أمثلة من مهام العدالة الجنائية كيف بطريقة غير نظامية ومناقشة البحوث النظرية والتجريبية المحددة التي تدعم حجتك. ب. هل تعتقد أن وموحدة نظام العدالة الجنائية المفرد سيكون الأفضل؟ ما هي المعايير قاعدة هل رأيك؟ ما من شأنه أن نظام العدالة الجنائية تبدو؟ ما سيغير من الطريقة الحالية نفعل العدالة الجنائية؟ وماذا سيكون نظاما أفضل من النظام غير (أو شبه نظام) لدينا الآن في الولايات المتحدة الأمريكية؟ ما هي مزايا وما مخاطر اتباع أسلوب منهجي للعدالة الجنائية؟ امتحان 2: نظرية الإجرام يتكون هذا الفحص من دورتين مدة أربع ساعات. يجب عليك قضاء الجلسة الصباحية الإجابة موجه أول وجلسة بعد الظهر الإجابة موجه الثاني. قراءة كل موجه بعناية، وتأخذ وقتك في وضع الخطوط العريضة ردودكم، وترك ما يكفي من الوقت لمراجعة كل أجزاء من الفحص قبل تحويله في. يجب أن تعكس ردكم على المطالبات معرفتكم مع الأدبيات ذات الصلة في مجال العدالة الجنائية وعلم الجريمة. الجلسة الصباحية موجه: مناقشة وتقييم تفسيران (2) يستند الى أسس نظرية لماذا إما السن أو الطبقة الاجتماعية أو الجنس أو العرق / الإثنية (اختيار خاصية واحدة فقط وتركز ردكم فقط على ذلك) يرتبط بالجريمة؟ مقارنة وتلك التفسيرات، وتقييم كل تفسير لمدى كانت مدعومة من قبل البحوث التجريبية. الدورة بعد ظهر اليوم موجه: دعم أو دحض الادعاء بأن الجريمة هي في حالة ركود، وهذا هو، فإن الادعاء بأن كان هناك شيئا جديدا في هذا المجال منذ 1990s، وGottfredson وHirschi في نظرية وعامة من الجريمة. معالجة هذه المسألة من خلال دراسة ما رأيك هي اثنين (2) البيانات النظرية أهم مدى السنوات 10-20 الماضية (بخلاف نظرية عامة). وهذه الملحقات بسيطة والتوضيحات من الأعمال السابقة من 1940s من خلال 1990s في وقت مبكر، أو أنها لا حقا بمناسبة الاتجاهات الجديدة في مجال علم الجريمة؟ امتحان 3: الاختصاص منطقة مناهج البحث يتكون هذا الفحص من دورتين مدة أربع ساعات. يجب عليك قضاء الجلسة الصباحية الإجابة على السؤال الأول وجلسة بعد الظهر الإجابة على السؤال الثاني. قراءة كل سؤال بعناية، وتأخذ وقتك في وضع الخطوط العريضة ردودكم، وترك ما يكفي من الوقت لمراجعة كل أجزاء من الفحص قبل تحويله في. ردكم على السؤال المطروح يجب أن تعكس معرفتكم مع الأدبيات ذات الصلة في مجال العدالة الجنائية وعلم الجريمة. الجلسة الصباحية السؤال: اختيار أي منطقة واحدة من العدالة الجنائية (الشرطة والمحاكم والسجون، من الناحية النظرية، الإيذاء) وشرح لماذا مسائل الجنسين التفاهم. بعد ظهر اليوم الدورة السؤال: غالبا ما يعتمد العدالة الجنائية والبحوث الجنائية على بيانات مسح على نطاق واسع. ما هي مزايا وعيوب البحوث المسحية بالمقارنة مع الأساليب البحثية الأخرى، وخاصة (1) و (2) البحث النوعي التجريبي والبحث شبه التجريبي؟ مناقشة نقاط القوة والضعف في كل منهج في إقامة علاقات سببية. امتحان 1: جوهر العدالة الجنائية سؤال يتكون هذا الفحص لمدة ثماني ساعات من سؤالين. الإجابة عن أحد الأسئلة اثنين. قراءة السؤال بعناية، وتأخذ وقتك في اتخاذ قرار بشأن كيفية تريد الإجابة على السؤال وماذا حجة كنت تريد أن تجعل ثم أوجز ردكم، وترك ما يكفي من الوقت لمراجعة إجابتك قبل تحويله في. ردكم على السؤال المطروح ينبغي تعكس معرفتكم مع الأدبيات ذات الصلة في مجال العدالة الجنائية. الجواب الوحيد 1 من الأسئلة أدناه. يمكن القضاء على السلطة التقديرية من نظام العدالة الجنائية؟ ا. مما لا شك فيه لمناقشة الأسباب والمبررات لماذا يوجد تقدير في نظام العدالة الجنائية ب. يجب القضاء عليه، إذا كان ذلك ممكنا؟ ما ينبغي أن تؤخذ النتائج الإيجابية والسلبية في الاعتبار إذا القضاء أو السيطرة على السلطة التقديرية، هو الهدف؟ ج. ماذا ستكون عواقب لمكافحة الجريمة والعدالة تحققت، وإضفاء الشرعية على التغييرات في السياسات المستقبلية في مجال العدالة الجنائية؟ ما هي السياسات في العدالة الجنائية الأمريكية من شأنه تغيير، أو تشجيع إلى تعزيز إذا فعلت، لتحقيق توازن فعال ومناسب للسيطرة الاجتماعية والعدالة. كيف سيكون تغيير أو تعزيز السياسات التي تناقش؟ ا. تأكد من إجابتك على المؤلفات الأكاديمية المناسبة؛ تغطية الشرطة والمحاكم والسجون، فضلا عن المناطق المؤسسية أو السياسات الأخرى. امتحان 2: المتخصصة المساحة سؤال، الشرطة، السجون والمحاكم ونظرية يتكون هذا الفحص لمدة ثماني ساعات من أربعة أسئلة. الإجابة على سؤال واحد. قراءة السؤال بعناية، وتأخذ وقتك في اتخاذ قرار بشأن كيفية تريد الإجابة على السؤال وماذا حجة كنت تريد أن تجعل ثم أوجز ردكم، وترك ما يكفي من الوقت لمراجعة الامتحان الخاص بك قبل تحويله في. ردكم على السؤال المطروح ينبغي تعكس معرفتكم مع الأدبيات ذات الصلة في مجال العدالة الجنائية. يرجى اختيار والحل الوحيد 1 من الأسئلة التالية: 1. مراجعة بعض الرؤى النظرية الأساسية المستخدمة لشرح عملية صنع القرار ضباط الشرطة. ثم، وجعل حجة التي النظرية هي أفضل تفسير عام للسلوك الشرطة (أي واحد أن أفضل ما يفسر جميع أنواع سلوك الشرطة، بما في ذلك قرارات وقف / البحث، قرارات الاعتقال، واستخدام القوة القرارات، وما إلى ذلك). تأكد من دعم حجتك مع الأدلة التجريبية. وأخيرا، عنوان ما إذا كان وكيف نحتاج تعزيز بناء نظرية في الشرطة البحوث. 2. إلى حد ما في كثير من الأحيان، وصانعي السياسات العدالة الجنائية تسن سياسات تهدف الى الحد من السلطة التقديرية المتاحة للجهات قاعة المحكمة. حتما، والجهات الفاعلة قاعة المحكمة تطوير وسائل للحفاظ على سلطتهم التقديرية على الرغم من ولايات السياسة. يرجى تحديد من المحاكم الجنائية الأدب اثنين أو ثلاثة أمثلة لهذه الظاهرة. لكل بند، يرجى مناقشة ما يلي: ا. وصف للسياسة؛ ب. المطلوب والمنطق وراء تنفيذ السياسات؛ ج. الإجراءات المتخذة للالتفاف على متطلبات القضاة وأعضاء النيابة العامة ومحامي الدفاع. و د. النتيجة النهائية لولاية السياسات والإجراءات التي تتخذها الجهات الفاعلة المحكمة. ه. ما الذي يمكن تعلمه من هذه السياسة وردود الفعل عليها؟ 3. تفترض الذين وردت أسماؤهم بصفتها مستشارا لحاكم منتخب حديثا بشأن القضايا المتصلة التصحيحات. ويطلب منك أن تجيب على الأسئلة 2 التالية: ا. ما برنامج واحد / سياسة (يمكنك النظر في مجال السياسة / برنامج كامل، مثل السياسات القائمة على العجز، وعموما أو شيء أكثر تحديدا) تنصحين يتم القضاء عليها، ولماذا؟ ب. أي واحد تنصحين توسيعها، ولماذا؟ كما أن تدافع عن كل موقف سياسي لا شك فيه أن وصف القضايا المتصلة السياق الثقافي / التاريخي وتطور كل (كيف كل سياسة / برنامج تتطور، وهلم جرا)، فضلا عن الأدلة العلمية لوضد كل موقف تتخذه. وقد اكتسب 4. التحرك نحو الاندماج نظرية في علم الإجرام في الزخم على مدى السنوات ال 20 الماضية، ولكن قد يجادل البعض بأن بعض التكامل واضحة حتى الآن لم يتم أو محاولة الانتهاء. واحد مثل هذا التكامل ينطوي على التقليد التعلم الاجتماعي والتقاليد السيطرة الاجتماعي. تقديم كل من هذه التقاليد واستكشاف كيف يمكن مفصلية من الناحية المفاهيمية مع بعضها البعض. امتحان 3: مناهج البحث والتقييم السياسة، وأسئلة التحليل يتكون هذا الفحص لمدة ثماني ساعات من سؤالين. الإجابة عن أحد الأسئلة. قراءة السؤال بعناية، وتأخذ وقتك في اتخاذ قرار بشأن كيفية تريد الإجابة على السؤال وماذا حجة كنت تريد أن تجعل ثم أوجز ردكم، وترك ما يكفي من الوقت لمراجعة الامتحان الخاص بك قبل تحويله في. ردكم على السؤال المطروح ينبغي تعكس معرفتكم مع الأدبيات ذات الصلة في مجال العدالة الجنائية. يرجى اختيار فقط 1 من السؤالين التاليين: 1. طلب تقديم العروض التي تصدرها نيج يطلب مقترحات المنح لتقييم الآثار وفعالية: ا. خوذة الحدب على أداء الشرطة في توقف حركة المرور. ب. استخدام قوائم هيئة المحلفين محوسبة لتعزيز كفاءة جدولة هيئة المحلفين والمحاكمات؛ ج. استخدام مسدسات الصعق الكهربائي كوسيلة لزيادة سلامة موظفي الإصلاحيات في السجون المحلية. حدد أحد الخيارات الثلاثة وكتابة مقترح منحة والتي من المرجح أن تؤدي إلى منح الجائزة. تطوير تصميم البحوث التي تسمح لك لتلبية توقعات RFP والتوصل إلى استنتاجات يمكن الدفاع عنها. وصف وتبرير تصميم البحوث الأساسية - تجريبية شبه، التجريبية، السلاسل الزمنية، أو دراسة الحالة. كيف سيتم تحديد العلاقة السببية؟ مناقشة الأدب ستستخدمها أو تقرأ على تطوير تصميم والفرضيات الخاصة بك. الدولة الفرضيات الخاصة بك وكيف سيتم محاولة تزويرها. وصف وتبرير المتغيرات والمؤشرات سوف تدرج في جمع البيانات الخاصة بك. وصف وتبرير منهجيات جمع البيانات التي سوف تستخدم. النظر في نقاط الضعف المحتملة في التصميم الخاص بك (ما من شأنه أن يقول الناقد؟) وكيف سيتم التعامل معهم. مناقشة المسائل العملية والأخلاقية سيكون لديك للتعامل مع وكيف سيتم حلها. أذكر توصيات السياسة الخاصة بك إذا كانت الفرضيات الخاصة بك إلى تأكيد من البحوث الخاصة بك. 2. [هذا هو السؤال طويلا قراءتها بعناية] تم تصميم هذا السؤال لتقييم قدرتك على تحليل البيانات. توفر المواد التالية وصفا موجزا لعينة والتدابير وخطة التحليلية. الجداول التالية توفر نتائج تحليل الدراسة. لإكمال هذا السؤال يجب عليك: ا. توفير متابعة الكتابة من نتائج الجدول (كما قد نرى في مقالة في مجلة) و ب. تفسير النتائج. لتفسير ومن المتوقع أن تقوم سيوفر تقييم الأثر الدراسة تحديد ووصف هذه النتائج بالاعتماد على معرفتك الميدان و / أو تقييم البرامج. ج. وأخيرا، يرجى تقديم أي قيود الدراسة التي قد أعاقت تقييم لأثر البرنامج وبيان الختامية التي تحدد السبل الممكنة للبحث في المستقبل. المنهجية أهداف وفروض وكان الهدف البحوث الأولية التي تم تحديدها لوصف أثر السكنية برامج المنازل في منتصف الطريق على بعد الإفراج العود [1]. تتألف الدراسة المقترحة من سؤال واحد الدراسة استكشاف واختبار باستخدام سلسلة من الفرضيات. والسؤال الأساسي هو دراسة: تثبت قيام المشاركين منزل منتصف الطريق وهي نسبة أقل من النكوص بالمقارنة مع الأفراد الذين لا يشاركون؟ للإجابة على هذا السؤال تم بناء عدة فرضيات الدراسة. H1: في منتصف الطريق المشاركين المنزل استعراض نسب أقل من الأحداث العود بالمقارنة مع غير المشاركين. H2: إن متوسط عدد أيام من الإفراج لهذا الحدث العود أكبر للمشاركين منزل منتصف الطريق من خلال المقارنة لغير المشاركين. H3: اعتقال و / أو إدانة الأحداث التي ارتكبتها المشاركين منزل منتصف الطريق هي أقل خطورة بالمقارنة مع غير المشاركين. H4: المشاركون منزل منتصف الطريق مع عدد أكبر من أيام المتراكمة داخل مرفق تسليط الضوء بنسب أقل من الأحداث العود، مقارنة مع تلك أيام أقل من المشاركة. في منتصف الطريق البيت الوصف لتسهيل الانتقال من سجن إلى المجتمع، أنشأت إدارة السجون (DOC) نظام من البرامج المجتمعية تستخدم لإعادة الإدماج سجين. توفر هذه البيوت في منتصف الطريق مجموعة واسعة من العلاجات والخدمات. الغرض من المنزل في منتصف الطريق هو لإعادة إدماج المجرمين المستحقين في المجتمع من خلال عملية منظمة، والذي يتضمن معالجة تعاطي المخدرات، والإفراج عن العمل، وخدمات الإسكان. أخذ العينات الإطار إلى الدراسة اختبار الفرضيات شيد التصميم شبه التجريبي للمقارنة في منتصف الطريق المشاركين المنزل ليقابل مجموعة من الموضوعات المقارنة. وقد جمعت عينة قصدية. واستخدمت اثنين من معايير الأهلية الابتدائية للدراسة إدراج. أولا، تم سجن جميع المواد الدراسية في السجن قبل الإفراج عنهم من السجن DOC. ثانيا، تم إطلاق سراح جميع المواد من السجن خلال عام 2009. وهذا المعيار يتيح لجميع المواد ليكون الحد الأدنى من ثلاث سنوات إلى أن يتم تعقب على نتائج الدراسة الأساسية. ثم تم تقسيم المواد الدراسية إلى مجموعتي الدراسة أ) جميع الموضوعات منزل منتصف الطريق وب) مجموعة من الموضوعات مقارنة المحتملة التي تتكون من الأفراد الذين أطلق سراحهم من السجن DOC خلال الإطار الزمني العينة التي لم تشارك في منزل منتصف الطريق بعد السجن. واستخدمت ثلاث فئات من تدابير دراسة: الخصائص ما قبل النشر، مؤشرات منزل منتصف الطريق، ونتائج الدراسة. خصائص مرحلة ما قبل الإصدار الخصائص ما قبل النشر هي تلك التدابير التي تم جمعها قبل الافراج عن المواضيع 'من السجن، وكانت تستخدم لتحديد مجموعة المقارنة، وتوفير descriptives العينة. تم جمع ما مجموعه 14 الخصائص قبل الافراج عن المواد الدراسية. وأشار "العمر" في سنة في يوم من الافراج عن سجناء. وقد انهار موضوع "سباق" إلى أربع فئات - أبيض، أسود، ابيض، وغيره. وكان هذا الاجراء "ذكر" عنصر بين شيئين تشير الجنسين المواضيع '. وقد إنقسم التحصيل العلمي لتحديد ما إذا كانت تمتلك المواضيع على GED أو دبلوم المدارس الثانوية. وكانت "عصر الاعتقال الأول" الموضوعات "و" عدد الاعتقالات السابقة "تدابير مستمرة، مما يدل على الأول وجميع الاعتقالات الأخرى المسجلة لكل موضوع قبل حبس الدراسة. كان "عدد محاولات إطلاق السراح المشروط فشل" و "عدد من السجن فترات قبل" تدابير مستمرة وتمثل التهم وقوع كل حدث من قبل حبس الدراسة. "رتبة أخطر (MOS) جريمة الفوري" هو مقياس ترتيبي الجرم الذي يؤدي إلى حبس الدراسة، تتراوح 1-700 على أساس جرائم الدولة المرتبة (انخفاض القيم تشير إلى جرائم أكثر خطورة). جريمة الفوري تمثل أخطر من جميع الجرائم المحكوم عليهم في هذا الموضوع، وكان بعد ذلك تصنيفها إلى خمسة أنواع - العنيف، خاصية، المخدرات، سلاح، وغيره. "DOC الأجل جريمة الفوري" هو العد الكلي لشهور يعمل على جميع شروط الحكم (في أشهر) وذلك اعتبارا من القبول الأصلي للحبس الدراسة. واستخدمت عشرات المواضيع 'على مستوى خدمة المنقحة الجرد (LSI-R) لتحديد مخاطر النكوص بعد الإفراج عنه. التدبير المستمر ويتراوح من صفر إلى 50 (انخفاض درجات تشير إلى انخفاض خطر). شيد هذا الاجراء "الإفراج المشروط" من أسباب التفريغ DOC، انهار إلى فئتين - الإفراج المشروط والحد الأقصى من (أي أكملت عقوبتهم في حين تحت وصاية DOC). مؤشرات منتصف الطريق البيت واستخدمت مؤشرات منتصف الطريق البيت والمتغيرات المستقلة لفروض الدراسة اختبار. لفرضيات 1-3، تم إنشاء مقياس ثنائي التفرع مبينا إذا كان الموضوع قد (مشفرة 1)، أو لم (مشفرة 0)، شاركت في منشأة منزل منتصف الطريق بعد إطلاق سراحهم من السجن فورا. نتائج الدراسة شيدت عدة مقاييس النتائج لخدمة المتغيرات التابعة بالنسبة للفرضيات الدراسة. واستخدمت خمسة إجراءات الحدث شيئين لدراسة RCRP الأثر، قياس إذا أعيد اعتقاله في موضوع ما، reconvicted، reincarcerated للجريمة جديدة (التزام جديد)، وعاد الى السجن نتيجة لانتهاك الفني المشروط (إلغاء)، ومقياس عام ل "أي عودة سجن" (بما في ذلك التزامات جديدة، الإلغاءات، وعوائد أخرى إلى السجن) بعد الإفراج عنهم من السجن DOC. تم استخدام مقياس ترتيبي من خطورة جريمة أيضا عن نتائج العود ونطاقات 1-700 (مرة أخرى، انخفاض القيم تشير إلى جرائم أكثر خطورة). تم حساب التدابير الوقت للوصول الى الحدث أيضا لكل نتيجة، وتحديد عدد الأيام من إطلاق سراح المحتجزين DOC إلى وقوع حدث معين. في حالة عدم حدوث حدث نتيجة خلال فترة المتابعة هذا الموضوع، وخضع للرقابة فرد الحق وتم إدخالها أيام فترة المتابعة على النحو الفاصل الزمني للرقابة. استراتيجية تحليلية لإنشاء مجموعة المقارنة المناسبة، تم استخدام النمذجة درجة الميل (PSM) لتتناسب مع كل مشارك منزل منتصف الطريق مع فرد من مجموعة من المواد الدراسية المحتملة. وتم الانتهاء من طبقات درجة الميل النمذجة روتين لبيانات التقييم المقدمة. وكان ما مجموعه 30000 حالات مؤهلة للإدراج الدراسة، منها 4000 كانت المشاركين منزل منتصف الطريق. تم استخدام الإجراء مطابقة 1 إلى 1. وقد تم استخدام ما مجموعه 14 تدابير ما قبل النشر لإنشاء نماذج درجة الميل. وعقب المباراة وتمت مقارنة الموضوعات مقارنة المحدد إلى المشاركين منزل منتصف الطريق على دراسة نواتج الجداول المتقاطعة واختبار خي مربع من أهمية استخدمت أجل النتائج ثنائية التفرع (الجداول 2 و 4) الإحصاءات المرتبة، تسجيل (الجدول 3) استخدمت للمقارنة المجموعات على نتائج الوقت إلى الحدث. وأخيرا تأثير "الأيام التي قضاها في بيت منتصف الطريق" تم فحص مع ثنائي نماذج الانحدار اللوجستي (الجدول 5)، حيث موضوعات المقارنة تسجيل جميع الصفر يوما من الخدمة. يتم عرض النتائج في الجداول أدناه.